Merupakan salah satu metode penilaian yang dirancang untuk mengukur performa peserta didik dalam pendidikan tahap klinik. Penilaian MINI CEX dilakukan oleh perceptor atau pendidik klinis terhadap peserta didik yang berinteraksi langsung dengan pasien, yang terdiri dari tujuh komponen yaitu anamnesis, pemeriksaan fisik/mental, profesionalisme, Clinical judgment, ketrampilan konseling, organisasi/efisiensi serta penilaian secara keseluruhan. Penilaian ini memiliki validitas dan reabilitas yang baik.